Contenidos de Ética y Religión Primer Período Grado Octavo 2025

Buenas tardes:

Comparto información sobre temas y contenidos del primer período, para que puedan adelantar sus cuadernos y ponerlos al día:

RELIGIÓN:

META ANUAL

Reflexionar des de sus creencias, doctrina o religión profesada, su concepción de espiritualidad, esperanza, fe, aceptación y auto trascendencia

LOGRO

1.Identificar su concepción de espiritualidad y fe, según la religión o creencia profesada. 

2.Argumentar la concepción propia sobre elementos religiosos vistos y trabajados en cuanto a las creencias. 

3.Plantear realidades donde se puedan aplicar los conceptos vistos en cuanto a creencias.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Explica las diversas concepciones de espiritualidad, esperanza, fe, aceptación y auto trascendencia.

ARGUMENTATIVO

Justifica y argumenta su concepción de espiritualidad, esperanza, fe, aceptación y auto trascendencia.

PROPOSITIVO 

Propone elementos estéticos creativos en los que se abarquen las diferentes concepciones y perspectivas de espiritualidad y fe.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Manifiesta de manera clara los elementos más importantes que hacen parte de su creencia, a nivel personal o a sus compañeros de clase.

CONTENIDOS

- La fe y la espiritualidad en distintas concepciones religiosas.

- la fe y la esperanza en mi propia vida.

ÉTICA:

META ANUAL

Reconocer que como ser social desarrolla un proyecto de vida, enfatizando en valores sociales, culturales y ambientales.

LOGRO

1. Reconoce y acepta activamente la presencia del disenso, el conflicto y el desacuerdo en sus relaciones en la vida cotidiana. 

2.Explica de forma concreta, con uso adecuado de su lenguaje y entendible para sus pares, los contenidos y los temas que se trabajan a lo largo de la clase. 

3. Aplica de forma sencilla y cercana a su realidad los contenidos y las realidades vistas en clase, fortaleciendo estos ejemplos con su conocimiento y su experiencia.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Reconoce y describe las estrategias que permiten tramitar asertivamente el conflicto.

ARGUMENTATIVO

Analiza dilemas morales y situaciones de la vida cotidiana en donde haga uso de los métodos

que permiten tramitar asertivamente el conflicto.

PROPOSITIVO

Crea diferentes herramientas artísticas y estéticas que expliquen los diversos tipos de respuesta ante el conflicto

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Manifiesta de manera adecuada, asertiva y critica su visión sobre temas tocados en clase y que son de importancia para su vida personal en estos momentos.

CONTENIDOS

Convivencia y transformación de conflictos:

 Métodos alternativos para la solución de conflictos Mediación

 Negociación

 Conciliación

Valores y medios de comunicación:

 Medios de comunicación

 Libre desarrollo de la personalidad

 Poder de los medios en el desarrollo de la personalidad