Contenidos de Ética y Religión Segundo Período Grado Sexto 2025

 Buenas tardes:

Comparto información sobre temas y contenidos del primer período, para que puedan adelantar sus cuadernos y ponerlos al día:

RELIGIÓN:

META ANUAL

Comprender la importancia de los elementos de fe de las diferentes religiones así como la concepción del ser humano y su relación consigo mismo, con los demás y con el entorno que lo rodea.

LOGROS

1. Identificar conceptos relacionados con el bien y el mal.

2. Reconocer características de las religiones monoteístas y dualistas.

3. Reconocer las diversas experiencias de trascendencia de las diferentes culturas, religiones y/o sociedades.

NIVEL DE COMPETENCIA

DESEMPEÑOS

INTERPRETATIVO

Identifica y reflexiona sobre los conceptos del bien y el mal en el ser humano desde las diversas culturas.

ARGUMENTATIVO

Argumenta los puntos de convergencia y divergencia de religiones monoteístas y dualistas.

PROPOSITIVO 

Propone de forma creativa y artística las diferentes características de las clases de religiones trabajadas en clase.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Valora de forma adecuada el trabajo y los puntos de vista presentados por él mismo y por sus compañeros en las actividades hechas en clase.

CONTENIDOS

El bien y el mal en la historia humana

Diferencias entre monoteísmo y politeismo

ÉTICA:

META ANUAL

Reconocer la importancia que tiene los valores éticos en la formación integral para una sana convivencia.

LOGRO

1.Analiza situaciones del pasado que favorecen o no el planteamiento de un proyecto de vida a corto plazo.

 

2.Explica de forma concreta, con uso adecuado de su lenguaje y entendible para sus pares, los contenidos y los temas que se trabajan a lo largo de la clase. 

3. Aplica de forma sencilla y cercana a su realidad los contenidos y las realidades vistas en clase, fortaleciendo estos ejemplos con su conocimiento y su experiencia.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Identifica las características fundamentales de su historia de vida personal y familiar, utilizando diversas fuentes familiares para rescatar información acerca de su vida.

ARGUMENTATIVO

Demuestra capacidad crítica y de juicio frente a su vida y su dinámica de desarrollo integral.

PROPOSITIVO

Socializa creativamente las reflexiones logradas durante el desarrollo de la clase , por medio de la retrospección y la comunicación con sus pares.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Identifica aspectos positivos y a mejorar de sí mismo y de los otros, para proponer compromisos y alternativas de cambio que le permitan crecer como persona.

CONTENIDOS

Retrospección: Una mirada a mi pasado 

Árbol genealógico 

Historia de vida familiar 

Historia de vida personal 

Personas significativas en mi vida