Contenidos de Ética y Religión Segundo Período Grado Séptimo 2025

 Buenas tardes:

Comparto información sobre temas y contenidos del primer período, para que puedan adelantar sus cuadernos y ponerlos al día:

RELIGIÓN:

META ANUAL

Reconocer la importancia de los distintos movimientos y creencias religiosas que han surgido en distintas etapas de la historia y de la sociedad humana.

LOGROS

1. Argumentar de manera crítica las relaciones entre lo divino, lo humano y lo monstruoso.

2. Reconocer y analizar lo esotérico y lo religioso.

3. Identifica los rituales, las experiencias espirituales o prácticas de lo esotérico y lo religioso.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Analiza sobre los conceptos de lo perfecto y lo imperfecto, lo divino, lo humano y lo monstruoso.

ARGUMENTATIVO

Justifica las relaciones (semejanzas y diferencias) entre lo religioso y lo esotérico.

PROPOSITIVO

Defiende con argumentos las diferencias que se han determinado sobre los elementos y las acciones en lo esotérico y lo religioso.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Manifiesta de forma concreta y argumentada su punto de vista ante los temas vistos en clase y los lleva a su propia realidad y entorno.

CONTENIDOS

Componentes y características de la Dimensión Espiritual del Hombre

Diferencias, distinciones y relaciones entre lo Divino, lo humano, lo esotérico y lo religioso.

ÉTICA:

META ANUAL

Demuestra con actitudes la importancia que tienen los sentimientos en la formación como persona.

LOGRO

1. Identifica situaciones que le ayudan a potencializar sus fortalezas y modificar sus debilidades en torno las dimensiones del ser humano. 

2.Explica de forma concreta, con uso adecuado de su lenguaje y entendible para sus pares, los contenidos y los temas que se trabajan a lo largo de la clase. 

3. Aplica de forma sencilla y cercana a su realidad los contenidos y las realidades vistas en clase, fortaleciendo estos ejemplos con su conocimiento y su experiencia.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Identifica criterios y cualidades que demuestran razonamientos éticos

ARGUMENTATIVO

Explica sus emociones y comportamientos ante los demás que tienen intereses o gustos distintos a los propios

PROPOSITIVO

Expone a través de medios escritos y gráficos cómo a través de los valores se pueden propiciar formas variadas de convivencia y bienestar.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Reconoce los valores, las realidades y las actitudes que toma como persona ante realidades ética que le son mostradas en clase.

CONTENIDOS

Dimensiones del ser humano: 

● Dimensión social 

● Dimensión productiva.

El mundo que me rodea 

● Mi familia 

● Mis amigos

● Grupos a los que pertenezco 

● ¿Qué se puede hacer? 

● ¿Cómo participo?

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