Contenidos de Religión y Ética Tercer Período Grado Undécimo 2026

 Buenos días:

Comparto información sobre temas y contenidos del tercer período, para que puedan adelantar sus cuadernos y ponerlos al día:

RELIGIÓN:

META ANUAL

Conocer la importancia de la evolución, de los sistemas religiosos en su confrontación con un mundo contemporáneo.

LOGRO

1.Conocer y reflexionar sobre los fenómenos religiosos en el mundo contemporáneo. 

2.Argumentar la concepción propia sobre elementos religiosos vistos y trabajados en cuanto a las creencias. 

3.Plantear realidades donde se puedan aplicar los conceptos vistos en cuanto a creencias.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Reconoce sobre los conceptos de lo verdadero y lo falso en la sociedad contemporánea y su efecto en lo espiritual, lo trascendente y lo religioso.

ARGUMENTATIVO

Conoce y reflexiona sobre los fenómenos de la ritualidad y el consumismo de lo religioso en el mundo contemporáneo.

PROPOSITIVO

Identifica y reconoce la influencia, los alcances y la apertura de los mass-media, las NTICs en los diversos sistemas religiosos del mundo.

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Toma postura de forma crítica y argumentada ante los fenómenos religiosos que le son presentados en clase, ayudados de argumentos y experiencias concretas.

CONTENIDOS

Lo Verdadero y lo Falso en la Sociedad Contemporánea. Ritualidad y Consumismo Contemporáneo. Mass-Media, NTICs y Las Religiones

ÉTICA:

META ANUAL

Reconocer la importancia de la pluralidad del sujeto, la sociedad y el Estado comprometidos con la defensa y promoción de losdeberes y derechos humanos, como mecanismo para construir la democracia y buscar la paz.

LOGRO

Reconoce diferentes situaciones donde la dignidad humana se encuentra en vulnerabilidad.

Analiza los dilemas que se presentan en diferentes contextos frente a la dignidad humana.

NIVEL DE COMPETENCIA

INTERPRETATIVO

Identifica características de su contexto que favorecen y/o entorpecen la dignidad humana.

ARGUMENTATIVO

Demuestra capacidad crítica y de juicio frente a su vida y su relación con el contexto cercano

PROPOSITIVO

Socializa creativamente las reflexiones logradas durante el periodo en torno al análisis del contexto

ACTITUDINAL 

Asume de manera responsable los compromisos, acuerdos y responsabilidades acordadas en clase, para obtener mejores desempeños en el bimestre. 

SOCIOEMOCIONAL 

Denota con su discurso y sus propuestas la capacidad de conciencia y de proposición para plantear alternativas de cambio para su realidad social y personal.

CONTENIDOS

Dignidad humana, los DDHH y la CDN. Situaciones relacionadas con la DDHH y la CDN centradas en la dignidad de la persona.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Recordatorio para todos Año 2026

Buenos días para todos: Me excuso por escribir hasta ahora y les recuerdo actividades que deben tener en cuenta todos: En caso tal que por alguna actividad institucional o motivo de fuerza mayor no se pueda tener clase un día se debe realizar lo siguiente: verificar el cronograma de actividades y temas y tener presente cuál tema no se pudo ver, colocar fecha en inglés como siempre se hace en clase, se debe mostrar una consulta sobre el tema con seis ideas principales en forma de oración, un vocabulario con su respectivo significado sobre el tema y se debe mostrar un organizador gráfico (mapa mental, cuadro sinóptico, cuadro comparativo) teniendo como referencia lo consultado en lo teórico y otras fuentes. Toda consulta adicional o que se deje de tarea para la casa debe ir con su respectiva fuente de consulta, para indicar el sitio utilizado ( procure no usar Wikipedia, Chat GPT, Yahoo Respuestas, Rincón del Vago u otras fuentes que no son recomendables ). Tenga presente que se respond...
Leer más

Proceso de Preparación de Pruebas de Estado Grado Octavo, Noveno, Décimo y Undécimo Año 2026

Buenos días: Se comparte con cada uno de los estudiantes el cronograma y los enlaces para la preparación de pruebas de estado para este año escolar. Es necesario revisar los enlaces, registrarse en cada uno de los portales si es necesario, presentar las pruebas de Lectura Crítica y Sociales y Competencias Ciudadanas de manera calmada, concreta y consciente , para luego pegar el pantallazo en el cuaderno o enviarlo por el medio acordado con el docente donde se vea de forma clara el componente y el puntaje correspondiente. La imagen debe verse clara y anexarse el nombre del estudiante con el curso al que pertenece y la fecha de envío del simulacro en los tiempos establecidos. Si no se avisa con anterioridad que no se puede mostrar el pantallazo, imágenes presentadas fuera de los tiempos establecidos no se tendrán en cuenta y las imágenes que no cumplan con las condiciones explicadas anteriormente no serán tenidas en cuenta.  Recuerde que la presentación de estas pruebas serán tenidas...
Leer más

Contenidos, Desempeños y Notas P01 Año 2026

 Buenos días para todos: Para mayor facilidad de consulta y bpusqueda de contenidos en el blog, se les comparte a continuación los contenidos, desempeños y material complementario de Primer Período, al igual que las planillas de notas, para su conocimiento y fines pertinentes. ÉTICA Y RELIGIÓN GRADO SEXTO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/2022/04/contenidos-de-etica-y-religion-primer.html ÉTICA Y RELIGIÓN GRADO SÉPTIMO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/2022/04/contenidos-de-etica-y-religion-primer_7.html ÉTICA Y RELIGIÓN  GRADO OCTAVO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/2022/04/contenidos-de-etica-y-religion-primer_97.html ÉTICA Y RELIGIÓN  GRADO NOVENO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/2022/04/contenidos-de-etica-y-religion-primer_59.html ÉTICA Y RELIGIÓN  GRADO DÉCIMO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/2022/04/contenidos-de-religion-primer-periodo.html ÉTICA Y RELIGIÓN  GRADO UNDÉCIMO:  https://eticrelfgo01.blogspot.com/202...
Leer más